| Universidad Autónoma de Santo Domingo UASD | |||||||||
| Maestría en Tecnología Educativa | |||||||||
| Reporte de Calificaciones | |||||||||
| Asignatura: | Ofimática | Prof.: | |||||||
| No. | Nombres y Apellidos | P1 | P2 | P3 | P4 | PF | Calif. F. | ||
| 1 | Glenys Sánchez | 89 | 87 | 75 | 98 | 85 | 86,8 | ||
| 2 | Jaider Sena | 85 | 87 | 90 | 85 | 95 | 88,4 | ||
| 3 | Elis Pérez | 87 | 90 | 90 | 95 | 97 | 91,8 | ||
| 4 | Wendy Andújar | 83 | 93 | 95 | 90 | 86 | 89,2 | ||
| 5 | Elisa Amparo | 85 | 80 | 90 | 93 | 92 | 89,4 | ||
| 6 | Julio Consoró | 87 | 90 | 88 | 95 | 90 | 88 | ||
| 7 | Ruth Meléndez | 90 | 87 | 95 | 97 | 93 | 90 | ||
| 8 | Judith Duvernay | 88 | 92 | 95 | 90 | 96 | 92,4 | ||
| 9 | Niove Francisco | 85 | 80 | 95 | 96 | 93 | 89,8 | ||
| 10 | Esteban Pérez | 86 | 82 | 90 | 95 | 93 | 89,2 | ||
En este blog, se pretende exponer temas de investigación relativos a la educación,las relaciones sociales y políticas de República Dominicana y el mundo, la salud y el medio ambiente,todo enfocado desde una perspectiva crítica y humanística, acompañada de sugerencias para la mejora.
sábado, 23 de junio de 2012
Ejercicio II
Es
el conjunto de medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos
bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para
organizar, comprender y manejar las múltiples variables de
cualquier situación del proceso, con el propósito de aumentar la
eficiencia y eficacia de éste en un sentido amplio, cuya finalidad
es la calidad educativa. (JOHN)
Es
el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por
la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser
utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir que también se
incluyen las altas tecnologías de la información. (Salvador Vecino)
Es
el conjunto de medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos
bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para
organizar, comprender y manejar las múltiples variables de
cualquier situación del proceso, con el propósito de aumentar la
eficiencia y eficacia de éste en un sentido amplio, cuya finalidad
es la calidad educativa. (JOHN)
viernes, 22 de junio de 2012
sábado, 16 de junio de 2012
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